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STEM Education Hub

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Você pode encontrar aqui videos do STEM Education Hub e seus parceiros no Brasil e Reino Unido

Educação ambiental: Como ensinar para um futuro sustentável?

O seminário "Desafios para implementar pedagogias críticas na educação STEM" foi realizado nos dias 10 e 11 de junho de 2021 como parte das atividades do STEM Education Hub, uma iniciativa do British Council e do King's College London.

As sessões no dia 16 foram lideradas por Elizabeth Rushton (KCL), Lynda Dunlop (University of York), Alessandra Bizerra (USP), Fernando Fernandes (University of Dundee), Sufyan el Droubi (University of Dundee), and Sandra Unbehaum (Fundação Carlos Chagas). As sessões no dia 17 foram lideradas por Danilo Seithi Kato (UFTM), Jennifer Rudd (Swansea University), Karen Davis (Science Museum Group) and Héliton Barros (Museu da Vida, Fiocruz).

Desafios para implementar pedagogias críticas na educação STEM

O seminário "Desafios para implementar pedagogias críticas na educação STEM" foi realizado nos dias 10 e 11 de junho de 2021 como parte das atividades do STEM Education Hub, uma iniciativa do British Council e do King's College London.

As apresentações foram realizadas por Isabel Martins (UFRJ), Anna Canavarro Benite (UFG), Bruno Monteiro (UFRJ), Samuel Penteado Urban (UERN), Haira Gandolfi (University of Cambridge), Ralph Levinson (UCL), Betzabe Torres-Olave (University of Bristol), Gonzalo Guerrero (UCL), Lindsay Hetherington (University of Exeter), Cristina Myers (Edtech hub) e Spela Godec (UCL).UCL), Lindsay Hetherington (University of Exeter), Cristina Myers (Edtech hub) and Spela Godec (UCL).

Ciência cidadã e educação básica: como criar um projeto de participação escolar em pesquisa científica?

O webinar "Ciência cidadã e educação básica: como criar um projeto de participação escolar em pesquisa científica?" (Citizen science and basic education: how to develop a project with schools’ engagement in scientific research?) foi realizado em 11 de agosto de 2021 como parte das atividades do STEM Education Hub, uma iniciativa do British Council e do King's College London.

A mesa-redonda explora o conceito de ciência cidadã, assim como caminhos práticos para a implementação de pedagogias baseadas em pesquisa/evidência. Especialistas e participantes debatem sobre projetos de participação escolar em pesquisa científica realizados em colaboração com universidades e espaços não formais de ensino.

Participação de Rodrigo Arantes Reis, Natalia Pirani Ghilardi-Lopes, Jussara Almeida Bezerra, Diana Ribas R. Roque e Janice Ansine.

Capital científico e o papel dos espaços de educação não formal na promoção do engajamento pela ciência

O webinar "Capital científico e o papel dos espaços de educação não formal na promoção do engajamento pela ciência" foi realizado em 25 de maio de 2021 como parte das atividades do STEM Education Hub, uma iniciativa do British Council e do King's College London.

O evento explora o conceito de capital científico e o papel dos espaços de educação não formal como museus, centros de ciência e outras instituições, na promoção de engajamento de ciências na educação básica. Também discutem-se como aproximações entre escolas e museus, centros de ciências e centros de pesquisa podem contribuir para um ensino e aprendizagem de ciências inovador. Os contextos brasileiros e britânicos e a maneira a qual a pandemia tem afetado essa relação também são considerados na discussão.

Participação de especialistas do Instituto Francis Crick, Museu da Vida e The Open University.

Conectando Pesquisas, Ensino e Educação sobre STEM no Reino Unido e Brasil. Lara Piccolo e Trevor Collins, The Open University, e Cecília Baranaukas, Unicamp (em Inglês)

Nesta sessão do lançamento oficial do STEM Education Hub, temos três apresentações introduzindo abordagens para facilitar pesquisas colaborativas e conhecimentos na aprendizagem formal e informal. Dr Lara Piccolo investiga tecnologia que promove mudanças sociais tanto no Brasil quanto no Reino Unido e apresenta aqui suas pesquisas sobre a alfabetização da energia e informação, destacando o contexto brasileiro e britânico. Professor Cecília Baranaukas introduz alguns projetos de pesquisa interdisciplinar no contexto da e-inclusão e e-cidadania aplicando abordagens participativas e socialmente responsáveis para desenhar tecnologia no Brasil. Dr Trevor Collins dá um resumo sobre o Centre for STEM Pedagogy no The Open University, incluindo alguns exemplos de conhecimentos guiados por praticantes que sustentam as inovações da faculdade no ensino a distância.

Introduzindo o STEM Education Hub. Isabela Milanezzi, British Council Brazil e Arthur Galamba, King’s College London (em Português)

Neste primeiro evento de nosso lançamento, introducimos o STEM Education Hub, uma nova colaboração entre o King’s Brazil Institute e British Council Brazil. Dr Arthur Galamba e Isabela Milanezzi abordam os objetivos e o futuro do hub, que aponta para liderar a colaboração e cooperação entre pesquisadores e educadores de educação STEM do Brasil e Reino Unido.

Conectando Brasil e Reino Unido e seu legado com Ronaldo Christofoletti, Maré de Ciência (em Português)

Nesta última sessão do lançamento do hub, Ronaldo Christofoletti examina suas experiências com a colaboração acadêmica entre o Brasil e Reino Unido, desde a concepção até a implementação de projetos. Ronaldo compartilha os resultados e impacto gerados pelas parcerias, dando o exemplo do projeto brasileiro Maré de Ciência, que procura fortalecer conexões entre universidades, escolas e sociedade pela perspectiva da “Citizen Science”

Palestra sobre o STEM Education Hub para ABCMC: Aproximando Brasil e Reino Unido para a promoção do ensino (em Português)

Luis Serrão, British Council Brazil e Arthur Galamba, dão uma palestra sobre o STEM Education Hub: aproximando Brasil e Reino Unido para a promoção do ensino e da popularização das ciências para a ABCMC. Abordam os planos e objetivos para o Hub que aponta aproximar o Brasil e o Reino Unido para promover o ensino e a popularização de ciências.

School Talks: Mulheres inspiradoras – da escola para o mundo (Português)

School Talks: Mulheres inspiradoras - da escola para o mundo abordou caminhos para práticas transformadoras em relação ao gênero nas escolas, apoiando-se em histórias de mulheres inspiradoras. O webinar teve como questões norteadoras questionamentos como a importância de destacar a contribuição de mulheres para a ciência e sociedade ao longo da história, o impacto a curto e longo prazo de ações que incentivem meninas e mulheres a se envolverem na ciência e como o ensino de ciências com foco transformativo em gênero pode ser também um motor de mudanças socioculturais. Como panelistas, tivemos a participação de Daniela Bahia e Camila Oliveira.

School Talks: Práticas Transformadoras para o Ensino de Ciências (em Português)

A importância do direito à educação de qualidade é um tema central nas discussões e ações do British Council. Incentivar práticas inovadoras e com foco na diversidade tem se mostrado um caminho muito importante para escolas e espaços educativos. Considerando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e os desafios do cenário mundial pós-Covid-19, profissionais da educação devem explorar possibilidades para o ensino de ciências de forma inovadora e diversa. Durante o webinar School Talks: práticas transformadoras no ensino de ciências tivemos como perguntas norteadoras questões como o impacto de práticas baseadas em interdisciplinaridade, o incentivo do diálogo entre ensino básico e academia e as condições de trabalho com estudantes. O webinar teve como painelistas Tatiana Mazzo (Instituto do Mar - UNIFESP), André Oliveira (Vencedor do Prêmio Shell de Educação Científica de 2017) e Davi Bonela (Museu do Amanhã).

School Talks: Caminhos para retomada das aulas presenciais (em português)

O webinar “School Talks: caminhos para retomada das aulas presenciais” discute caminhos nacionais e internacionais, protocolos e práticas para o retorno das atividades escolares presenciais no Brasil. São apresentados pontos e colocações discutidas em outros seminários on-line do British Council, que podem fornecer insights e ferramentas para os líderes escolares brasileiros que desejam reabrir suas escolas no futuro próximo. Participam da conversa José Couto Junior, Raquel Silva de Oliveira e Graziela Bianca Visentin. A mediação é de Alessandra Moura.

School Talks: o Papel do Gestor Escolar no enfrentamento da pandemia de Covid-19 nas escolas (em Português)

O primeiro webinar da série “School Talks: o papel do gestor escolar no enfrentamento da pandemia de Covid-19 nas escolas” aborda os possíveis caminhos a serem seguidos no enfrentamento do desafio causado pela pandemia e o papel do diretor. Os painelistas participantes incluem Wellington Pereira da Silva, diretor da Escola Municipal Mauro Sérgio da Cunha em Angra dos Reis (RJ) e vencedor do Prêmio Shell de Educação Científica em 2018, Adriana da Costa Pereira Aguiar, coordenadora do Prêmio Gestão Escolar 2020 no CONSED e Maria de Fátima Lima, especialista em gestão escolar.

Papo de Futuro – Empreendedorismo Social na Educação (em Português)

Como fazer da escola um lugar que promova e exercite o empreendedorismo para transformação social? O protagonismo jovem e a conexão da escola com os desafios sociais do nosso tempo são o ponto de partida do “Especial Empreendedorismo Social na Educação”, guia digital criado pelo Oi Futuro, pelo British Council e pelo Porvir. Voltado para educadores e gestores de redes de ensino, o Especial traz conceitos, estratégias e casos reais do Brasil e do Reino Unido. O lançamento será no próximo Papo de Futuro com participação especial da especialista em educação Anna Penido; do diretor de Inovação do FA.VELA, João Souza; e da professora e gestora na Secretaria de Estado de Educação da Paraíba, Luiza Iolanda Cortez. A mediação será da Tatiana Klix, diretora do Porvir.

Troca de Educação: Os Desafios do Ensino Remoto e a Avaliação de alunos (em Inglês)

Como avaliar o aprendizado de um aluno na modalidade de Ensino remoto? Como saber se os alunos estão mantendo conhecimentos e habilidades e se serão aplicados mais tarde?

Troca de Educação: Os Desafios do Ensino Remoto e Safeguarding (em Inglês)

Veja a gravação deste webinar que discutiu como manter crianças seguras durante o Ensino remoto. Com a experiência de pandemias previas, se sabe que o risco de abuso aumenta. Este webinar aborde como podemos garantir que crianças tenham a melhor experiência de aprendizagem mientras que os desafios do Ensino remoto e safeguarding são geridos? Como os profesores e otros podem apoiar aos crianças que mais precisam? Que tipos de apoio e orientação foram criados para manter as crianças seguras?

Troca de Educação: o Desafio do Ensino Remoto por Aulas Virtuais e Hubs de Recursos (em Inglês)

Quais são os recursos que podem ser utilizados por um professor dando aulas na modalidade de Ensino remoto? Acompanhe o debate com especialistas globais.

Troca de Educação: os Desafios do Ensino Remoto e a Resiliência de Professores (em Inglês)

Veja a gravação deste webinar que abordou a resiliência do professor em tempos de Ensino remoto. Quais são os impactos na resiliência e bem estar de profesores? Como respondem os professores e as escolas em contextos diferentes?

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